Membri (tedesco e francese)
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Statuti dal 2024
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Disposizioni di execuzione coordinazione CI / organizzazione scolastica del 30 giugno 2023
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Strategia CSRFC 2030 – Essenza
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Rapporto di gestione 2022/23
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Download Intervista Tagblatt di San Gallo dell’8 agosto 2023 (tedesco)
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Informazioni sui mezzi di apprendimento Impiegati di commercio AFC FOS dal 20 luglio 2023
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Elenco dei rami FOS - stato 2024
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Raccomandazione esecutiva ai Cantoni - corsi di formazione abbreviati e prolungati delle Impiegati di commercio CFP e AFC
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Reflexion von Ch. Reymond in «24 heures»
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Strategia CSRFC 2030
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Strumenti di implementazione - Ambito a scelta 2
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Concetto di attuazione - Ambito a scelta 2
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Rapporto di gestione 2021/22
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Programma nazionale d'insegnamento - SP - Impiegati di commercio AFC, Focus FOS con MP (1°/2°/3° anno scolastico)_V1.2
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Programma d'insegnamento nazionale - SP - Impiegati di commercio AFC, FOS (1° e 2° anno scolastico)
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Panoramica dei rami per l'attuazione - Formazione commerciale di base dal 2023 (V1)
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SwissSkills 2022 - Partecipante
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SwissSkills 2022 - Regolamento Campionato
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SwissSkills 2022 - Quadro di riferimento
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Informazioni sui mezzi di apprendimento dal 27 giugno 2023
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Regolamento quadro per i corsi interaziendali
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Informazioni sulla nuova formazione commerciale di base
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Sviluppo del progetto «Impiegati di commercio 2022»
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Breve informazione 08 / gennaio 2022
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Rapporto di gestione 2020/21
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Concetto nazionale di attuazione - SP - Impiegata/Impiegato di commercio AFC (1°-3° anno di tirocino)
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Strumento di valutazione
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Disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame finale - Versione 4.0 del 08.02.2023
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Tabelle - Programma nazionale per l’insegnamento - SP - «Impiegati di commercio AFC con maturità professionale (MP1)»
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Programma nazionale per l’insegnamento - SP - «Impiegati di commercio AFC con maturità professionale (MP1)»_V1.1
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Programma nazionale per l'insegnamento della cultura generale impiegati di commercio AFC - Versione da 04.07.2022
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Panoramica (Allegato 1 Piano di formazione di base)
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Cooperazione tra i luoghi di formatzione - Calendario della formazione in azienda e nella scuola professionale
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Ordinanza sulla formazione impiegata/impegiato di commercio AFC (stato al 01.01.2024)
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Piano di formazione di base AFC (stato 01.06.2023)
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Profilo di qualificazione AFC
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Fatti sulla nuova formazione commerciale di base
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Fatti sulla nuova formazione commerciale di base
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Le scuole sostengono la riforma IC
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Breve informazione 07 / 5 luglio 2021
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Comunicato stampa congiunto di USAM, USI e SIC del 4 giugno 2021
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Comunicazione dei partner della formazione professionale
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Requisiti per le persone in formazione 2023
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Impiegata/Impiegato di commercio AFC: Quali saranno le novità all’inizio della didattica 2023?
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Impiegata/Impiegato di commercio AFC: Quali saranno le novità all’inizio della didattica 2022?
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Formazione professionale di base Impiegata/Impiegato di commercio AFC: Quali saranno le novità all’inizio della didattica 2022?
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Impiegata/ Impiegato di commercio AFC: Quali s aran no le novità a ll’inizio della didattica 2022?
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Requisiti per i posti di formazione 2023
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Concetto di insegnamento delle lingue straniere Impiegata/impiegato di commercio AFC
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Concetto di insegnamento delle lingue straniere Impiegata/impiegato di commercio AFC
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Auf dem Weg in die Moderne
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Guida per le candidate e candidati che devono ripetere l'esame (parte scolastica)
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Guida per le candidate e candidati secondo l'art. 32 OFPr (parte scolastica)
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Guida per candidate e candidati che devono ripetere l'esame (parte aziendale)
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Chiarimenti sui colloqui professionali (11 maggio 2020)
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Procedura di qualificazione 2020 modificata (1° maggio 2020)
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Foglio informativo per persone ripetenti
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Foglio informativo per le candidate e candidati secondo l’art. 32 OFPr (persone adulte)
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Rapporto di gestione 2018/19 (in francese)
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Rapporto di gestione 2017/18 (in francese)
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Comunicato stampa SwissSkills 2022
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Lingua standard (lingua regionale)
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Prima e seconda lingua straniera (LS 1 und LS 2)
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Colloqui professionali, parte scolastica: guida per i candidati
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Informazione / comunicazione / amministrazione (ICA)
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Profilo di qualificazione generico impiegata/impiegato di commercio AFC
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Obiettivi di valutazione economia e società: confronto con l'elenco dei termini B-/E-profilo
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Lingua standard (profilo B / profilo E)
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Economia e società (E&S)
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Lingua(e) straniera(e) profilo B/E
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Informazione, comunicazione, amministrazione (profilo B)
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Informazione, comunicazione, amministrazione (profilo E)
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Informazione, comunicazione, amministrazione – confronto profilo B/E
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Economia et società (profil B)
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Economia e società (profilo E)
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Catalogo degli obiettivi di apprendimento per ulteriori materie e materie di cultura generale (FBS+) (in francese)
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Elenco del materiale autorizzato per gli esami finali scritti valido per tutta la Svizzera (stato il 24 giugno 2021)
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Approfondire e collegare (A&C)/lavoro autonomo (LA)
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Competenze interdisciplinari (CID)
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Parti pratiche integrate (PPI)
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Disposizioni di esecuzione coordinazione CI/organizzazione scolastica del 30. maggio 2015
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Calendrier romand des EPC 2023 - 2024
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Rapport de synthèse 2016
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Masterplan della CSRFC 2017 (in francese)
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Informazioni del ramo ovap 2017/18
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Informazioni del ramo ovap 2018/19
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Giornale NFCB 2003
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Misure di semplificazione 2006
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Évaluation par l’OCDE du système de formation professionnelle (in francese)
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Cahier 5 "Rapport final" (in francese)
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Cahier 4 "Rapport de situation sur l’enquête réalisée à la fin de la 3ème année d’apprentissage" (in francese)
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Cahier 3 "Rapport de situation sur l'enquête après la 2ème année d'apprentissage" (in francese)
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Cahier 2 "Rapport de situation sur l’enquête après la première année d’apprentissage" (in francese)
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Cahier 1 "Rapport de situation sur l’introduction de la nouvelle formation commerciale de base" (in francese)
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Esame ICA esempio (in francese)
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Rapporto ICA 2008 (in tedesco)
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Rapport E&S 2007 (in francese)
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Sviluppo della qualità e controllo della qualità per la parte aziendale della formazione e l’esame finale di tirocinio
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Annuncio dell'SEFRI del 2 aprile (in tedesco)
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Direttive concernenti la documentazione dell' apprendimento e delle prestazioni
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Sistema della formazione
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Intervista a Matthias Wirth, Presidente CSRFC (in francese)
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Biografia Luca
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Biografia Tim
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Biografia Saria
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Biografia Mallika
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Biografia Leo
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Biografia Zoé
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Biografia Mirko
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Biografia Celine
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La compagnia diventa il luogo privilegiato dell'allenamento (in francese)
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Preparati per il mondo del lavoro digitalizzato
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Lista dei rami di formazione e degli esami riconosciuti (marzo 2024)
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Foglio informativo sulle specificità dei rami di formazione e degli esami (gennaio 2021)
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Competenze interdisciplinari (in tedesco)
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Elenco letteratura CID (in tedesco)
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Presentazione A&C congresso sulla formazione continua 22.06.2012 in tedesco
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Guida allo sviluppo di moduli A&C (in tedesco)
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Esempio emblematico "mobilità" (in tedesco)
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UF allestimento di una aula d’informatica (in tedesco)
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AE Hotel Philyra (in tedesco)
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UF analisi aziendale (in tedesco)
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Lingua standard (in tedesco)
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Lingue straniere (in tedesco)
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Informazione/comunicatione/Amministrazione (in tedesco)
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Economia e società (in tedesco)
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Approfondire & collegare (in tedesco)
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Competenze interdisciplinari (in tedesco)
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Isole di apprendimento nelle lingue straniere (in tedesco)
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Promozione e cambio di profilo (in tedesco)
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Manuale per l’applicazione del piano di formazione FOS nelle scuole
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Documento informativo CSRFC sull’attuazione del PianoFor FOS
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Esempi di attuazione competenze interdisciplinari (solo in tedesco)
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Manuale per l’applicazione del piano di formazione FOA nelle scuole (maggio 2016)
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Calcolatore delle note (password: orfo) (in francese)
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Profilo di qualificazione generico impiegiata/impiegiato di commercio AFC
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Automobili: Obiettivi di valutazione
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Automobili: profilo di qualificazione
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Banca: Obiettivi di valutazione
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Banca: Profilo di qualificazione
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Costruire e abitare: Obiettivi di valutazione
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Costruire e abitare: Profilo di qualificazione
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Amministrazione federale: Obiettivi di valutazione
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Amministrazione federale: Profilo di qualificazione
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Chimica: Obiettivi di valutazione
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Chimica: Profilo di qualificazione
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Servizi e amministrazione (S&A): Obiettivi di valutazione
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Servizi e amministrazione: Profilo di qualificazione
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Commercio: Obiettivi di valutazione
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Commercio: Profilo di qualificazione
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Alberghiero-Gastronomico-Turistico (AGT): Obiettivi di valutazione
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Alberghiero-Gastronomico-Turistico (AGT): Profilo di qualificazione
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Logistica e trasporti internazionali (LTI): Obiettivi di valutazione
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Marketing e Comunicazione: Obiettivi di valutazione
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Industria metalmeccanica ed elettrica (industria MEM): Obiettivi di valutazione
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Industria alimentare: Obiettivi di valutazione
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Notariato svizzero: Obiettivi di valutazione
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Trasporto pubblico: Obiettivi di valutazione
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Amministrazione pubblica (ovap): Obiettivi di valutazione
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Assicurazione privata: Obiettivi di valutazione
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Ospedali/cliniche/casa du cura: Profilo di qualificazione
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Fiduciario/immobiliare: Obiettivi di valutazione
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Fiduciario/immobiliere: Profilo di qualificazione
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Profilo di qualificazione
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Condizioni di riuscita
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Panoramica delle competenze operative professionali
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Disposizioni di esecuzione
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Ordinanza sulla formazione impiegata/impiegato di commercio AFC
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Piano di formazione per la formazione di base organizzata dall’azienda
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Piano di formazione per la formazione di base organizzata dalla scuola
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Regolamento interno (in francese)
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Membri (in tedesco e francese)
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Membri gruppi di lavoro comuni procedura di qualificazione (in tedesco e francese)
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Membri gruppo di lavoro attuazione del piano di formazione parte scolastica (in tedesco e francese)
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Documento informativo
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Statuti (in francese)
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Regolamente interno (in francese)
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Rapporto di gestione 2016/17 (in francese)
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Rapporto di gestione 2015/16 (in francese)
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Rapporto di gestione 2014/15 (in francese)
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Rapporto di gestione 2012/14 (in francese)
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Calendario 2002 - 2012 (in francese)
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